Астахова Валентина Илларионовна, доктор ист. наук, профессор, первый ректор НУА:

Учитель – это нечто большее чем преподаватель, наставник, просто мудрый и добрый человек, ибо Учитель определяет судьбы своих воспитанников, отдавая каждому из них частицу своего сердца, разума, души. Настоящий Учитель отзывается в сердце каждого своего ученика и сохраняется в нем навсегда.

Учитель призван помочь человеку найти себя, поверить в собственные силы и в возможность творить добро, сформировать уверенность в том, что общечеловеческие ценности всегда торжествуют над злом и побеждают его. Учительский труд – это вечный поиск, постоянное стремление к новому и неутихающее беспокойство за судьбы своих учеников, это стремление помочь им и наставить каждого из них на путь истинный.

Детей должны учить счастливые, окрыленные люди, а учительское счастье – очень емкое понятие: это и личное счастье – любовь и взаимопонимание в своей семье; это и высокий профессионализм, дающий возможность отчетливо понимать и реализовать свою миссию на этой земле; это и собственная безупречность, готовность к самопожертвованию во имя счастья других людей. Иными словами, девиз Учителя: любить и уважать, творить и созидать, ставить духовное выше материального, а общее – выше частного. Встреча с настоящим Учителем – большое личное счастье для любого человека. Потому что научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастлив, можно. И в этом главный смысл жизни и деятельности Учителя.

Бирченко Елена Владимировна, канд. соц. наук, доцент:

Учитель – это моральный авторитет для учеников. Нравственная позиция учителя должна быть безупречной.

Это профессионал, любящий свое дело. Ну, и конечно, он не зануда.

Харизма ему необходима.

Булак Наталья Петровна, директор СШ № 122, аспирантка ХГУ «НУА»:

Учитель создает будущее страны. Именно от его труда зависит разносторонность развития молодого поколения и будущее человеческой цивилизации. Обучение – это очень сложная деятельность.

Учитель должен заинтересовать учеников влюбить в свой предмет. Он обязан владеть современными методиками, следить за новыми тенденциями и вести за собой детей. Профессионально необходимыми качествами учителя являются выдержка и самообладание. Настоящий педагог должен уметь разглядеть талант, находить индивидуальный подход к каждому! Ведь именно от учителя во многом зависит судьба ученика.

Купрікова Галина Віталіївна, канд. філол. наук, доцент:

Учитель – це не просто фах, це покликання. Справжній учитель не тільки навчає, але й сам постійно навчається. Не можливо бути вчителем, якщо без любові входиш до аудиторії.

Чурсина Людмила Васильевна, канд. филол. наук, доцент:

Учитель - это тот, кто задает определенный вектор развития в жизни ученика, мотивирует его к познанию себя и окружающего мира.

Потапова Жанна Евгеньевна, канд. филол. наук, профессор :

Учитель – это путеводитель в мир знаний!

Москаленко Филипп, студент РП-21:

Преподаватель – это человек, который искренне будет хотеть, чтобы его материал был услышан и усвоен, а для этого он всегда будет искать новые формы, методы и средства обучения. У такого учителя на занятии учащиеся всегда будут сидеть с горящими глазами, жадно впитывая весь подаваемый материал. И это будет главной наградой и главным критерием удовлетворённости своей работой для настоящего, любящего своё дело преподавателя…

Бабаєв Валерій Юрійович, завідувач кафедри економіки та права, канд. наук з держуправління, доцент:

Викладач – це покликання, яке вимагає самовідданого служіння суспільству, людям. Це служіння неможливе без натхнення та невичерпної любові до істини, що віддзеркалюється в знаннях і відкривається шляхом невпинних творчих пошуків.

Найбільшою винагородою та мотивацыэю для викладача є інтелектуальне, професійне та особистісне зростання його учнів. Справжнього викладача надихає рух його учнів уперед, набуття ними найкращих навиків професійної майстерності та досягнення вершин морально-етичного ідеалу.

«Нерозлучні друзі» викладача – почуття гумору, артистизм, повага до особистості студента та глибокі професійні знання.

Иванов Дмитрий, учащийся 9 класса СЭПШ:

Хороший учитель может быть разным: строгой дамой или молодым парнем, но главное, он должен быть человеком, чтобы в его классе все ученики тоже чувствовали себя людьми, и, конечно, он должен учить так, чтобы всем тоже хотелось бы учить его предмет.

Батаева Екатерина Викторвона, доктор филос. наук, профессор:

Настоящий учитель не только учит, но и учится у своих учеников; он может развивать других только если развивается сам!

Ткалич Полина, студентка СМ-31:

Учитель может быть разным, но он должен быть человеком на своём месте. Добрым, отзывчивым, увлеченным и увлекающим, будоражащим мысль, сохранившим гибкость, непредвзятость, способным делиться не только знаниями, а и эмоциями. К такому учителю хочется ходить и на занятия, и просто так, чтобы пообщаться, посоветоваться. Это «человек, который может делать трудные вещи легкими» (Эмерсон).

Коваленко Мария, студентка БУ-2:

Учитель должен быть понимающим, веселым, дружелюбным и, конечно же, справедливым. Тогда учебный процесс пройдет легко и с пользой.

Проценко Марк, учащийся 4 класса СЭПШ:

Это такой человек, который умеет любить, мечтать, фантазировать. Он знает много интересного и полезного. Умеет общаться с учениками, понимает их. Ему можно доверить любую тайну.

К тому же – красивый, добрый, с чувством юмора.

Ольга Гонца, выпускница БУ-2007:

Учитель должен быть открытым ко всему новому. Умеющим любить безусловно и принимать безоценочно.

Роман Майборода, выпускник БУ-2007:

Учитель – это терпеливый человек )))

Игорь Попов, выпускник СМ-2006:

Преподаватель должен быть добрым, мудрым, показывать пример во всем.

Оксана Василенко, выпускница СМ-1998:

Учитель должен обладать креативностью мышления и быть ответственным.